vindebrua og speilet
RSSTwitterFacebookLinkedInGoogle+
  • Forsiden
  • Om bloggen
  • meg

Capisci?

By italo On 7. mars 2017 · Add Comment · In ansvar, bevissthet, fagpersonlig refleksjon, innovasjon, integritet, kvalitet, ledelse, livskvalitet, lover og regler
Har desperat behov for ikke å være den ene i rommet som prater gresk; jeg behøver også betale regninger. Kan du hjelpe? Jeg trenger jobb, og sikter mot prosjektarbeid, rådgivning eller veiledning. Jeg har imidlertid også behov for ikke å være den eneste i rommet som prater gresk. Kjenner du til et helsefremmende arbeidsmiljø som verdsetter og iverksetter organisasjons- og [...]
Les hele posten

høringsuttalelse om den nye rammeplanen

By italo On 19. januar 2017 · Add Comment · In ansvar, fagpersonlig refleksjon, kvalitet, lover og regler
Jeg oppfatter denne nye rammeplanen som produkt av en intensjon til å forsikre mindre varierende kvalitet, og frykter dessverre at den ikke lykkes med det, for selve minimum av kvalitet skal allikevel være avhengig av at barnehageeieren bestemmer i dens favor. Så lenge barnehageeieren skal ha økonomiske insentiver for mindre kvalitet, og kundene, oss foreldre, ikke [...]
Les hele posten

Kan de fortsatt kalle seg barnehage?

On 11. mars 2016 By italo
Det finnes nå i landet et klart ønske om kontroll over utdanningspersonalet: Skolene flommes over av tester, og barnehagene blir påtvunget verktøy fra eieren med tvilsom kompetanse. Min educated guess (eller fantasi) er at dette er ignorantens/uforberedtes typiske feil reaksjon til et reelt problem, til altfor mange stemmer som klager over utbredt inkompetanse og utilstrekkelighet hos enkelte av ovennevnte personale. Angående skolen, reagerer [...]
Les hele posten

Observasjoner og refleksjon

On 26. februar 2016 By italo
Bør man forvente at barnehagepersonalet ved henting gjenforteller – helst uoppfordret – utviklingsmomenter fra barnets dag? Ligger det ikke i institusjonens natur og lovfaste oppgaver at de rapporterer om de observasjonene som de skal ha utført i løpet av dagen? Hva kan da være grunnen for det, om de ikke kan gjengi slike observasjoner? Fordi de egentlig [...]
Les hele posten

Udirs bevisstgjørende foreldreundersøkelse

On 11. desember 2015 By italo
Oppfordrer alle til å delta i Foreldreundersøkelsen fra Udir, via skolen din. Viktig for oss foresatte, for barna våre, for skolen, for skoleeieren, for direktoratet, … og for mye mer enn det du tror! Den rene gjennomlesing av spørsmålene funker bevisstgjørende rundt det som foresatte og barn får av faglig tilbud fra skolen – så nå vet [...]
Les hele posten

Slutt å håpe. Fortell meg i stedet.

On 30. juni 2015 By italo
Dette er mitt svar på innlegget skrevet av Tone Digranes, hovedtillitsvalgt i Utdanningsforbundet, i Bergens Tidende.   Du har en klar bevissthet på din rolle, din funksjon, og dine grenser. Jeg er ikke så enig i at jeg er ekspert på mine 5 helt-forskjellige-fra-hverandre barn, og at noen i det hele tatt kan være det, men jeg er [...]
Les hele posten

Neste drøm, part 3: KOMMUNE

On 10. juni 2015 By italo
Et lite sted kan være et fengsel. Du har vokst opp der. Dine kjære og venner bor der. Ditt hus ligger der. Dine eneste få jobbmuligheter fins der. Dine største plager kommer også derfra. Folk kan gjerne tråkke på deg med pigg, og fortsatt vinke og smile når de møter deg på vei. Folgende er mine tuppence til diskurser om kommunesammenslåing, innovasjon, [...]
Les hele posten

Kjære personale

On 5. juni 2015 By italo
Kjære personalet i barnehage, du gjør ikke din jobb: når du ikke kan si noe om hva mine barna har gjort i løpet av hele dagen når du bestemmer over noe, eller endrer på bestemmelser uten å gi meg min lovfaste rett til medvirkning først, eller verre når du hindrer eller motstår min avgjøringsmyndighet over mine barn når [...]
Les hele posten

Konsekvens er straff er konsekvens

On 1. mars 2015 By italo
Folk (til og med (inkompetente) fagfolk) har begynt å bruke ordet ‘konsekvens‘ som mildere versjon av ordet ‘straff’. Jeg tolker det som et tegn på forlegenhet for en uvitende og direkte ødeleggende del av den gamle pedagogikk, straff pedagogikk nettopp. Konsekvens er ikke straff. En konsekvens er noe som følger direkte ut av det du gjør: Kjører du [...]
Les hele posten

Forhandlinger are good

On 5. februar 2015 By italo
Hva er  våre grunnleggende prinsipper i barnets dannelse? At de skal danne seg som voksne mennesker; at de skal være selvstendige, og trygge. Dette i sin tur gir dem ekstra ressurser slik at de også skal kunne være omsorgsfulle, sosialt ansvarlige, anerkjennende. Med andre ord de skal ha det så bra med seg selv at de [...]
Les hele posten
  • ← Previous Entries
    vindebrua og speilet

    Pages

    • Jesper Juul
    • meg
    • Om bloggen
    • om meg som pedagog
    • opprinnelig blogg
    • Reggio Emilia

    The Latest

    • Capisci?
      Har desperat behov for ikke å være den ene i rommet som […]

    More

    @ 2011 italoprofetiblogg