A4 ansvar barnehageLÆRE bygde definisjonsmakt Dyrøy empati enighet fagpersonlig FAU firkanthet følelser hersketeknikk innovasjon integrasjon integritet intensjonserklæring kommunikasjon kompetansekrav kompetent kompetente barn konflikter kontakt krenkeklse kunsten å si NEI lærende kommune makt mangfold medvirkning mobbing nord-norge observasjon personlig dimensjon rammeplan regler rekruttering samarbeid samtale sandur selvfølelse skolekvalitet slektsgård stivhet tjenestevei verdighet